Qestões étnicos raciais
QUESTÕES ÉTNICOS-RACIAIS
PEAD-PEDAGOGIA À DISTÂNCIA- PÓLO DE SÃO LEOPOLDO
ALUNA; SILVAN MARIA DA SILVA
a)Elaborar um mosaico étnico –racial em conjunto com seus alunos.
b)Após a elaboração do mosaico, discutir com seus colegas através do fórum as impressões e reflexões suscitadas.
c)Elabore um texto com suas descobertas.
No primeiro trabalho elaboramos um mosaico com figuras trazidas pela professora.
Trabalhamos ali, as diferentes etnias, lugares e raças( o negro, o gaúcho, o português,diferentes lugares)
Neste segundo trabalho começamos com a seguinte frase-chave:
VIMOS QUE AS PESSOAS SÃO DIFERENTES; SERÁ QUE SEUS DIREITOS TAMBÉM SÃO?
TEMÁTICA:o povo indígena
OBJETIVO:conhecer um pouco dos costumes dos índio Pataxós.
DESDOBRAMENTOS;
A turma foi dividida em sete grupos. Cada grupo recebeu uma pergunta e duas revistinhas que falavam um pouco da vida dos índios Pataxós(revista Semana dos Povos indígenas)e uma revista sobre os índios Guaranis.
Cada componente do grupos trouxe figuras relacionadas com a vida indígena.
Os grupos receberam as perguntas. Buscaram as respostas nas revistas. Após socializaram para o grande grupo suas respostas . Após fizemos um grande debate sobre a frase –chave. Só porque os índio são diferentes, eles não têm os mesmos direitos que nós?
Os alunos entenderam que todos temos os mesmos direitos, mesmo que temos costumes diferentes.
As freses que os grupos tiveram que responder foram:
1)O que é ser indígena na cidade?
2)Como acontece a educação nos povos indígenas?
3)O que mostra o artesanato indígena?
4)Que motivos levam os indígenas a morar a morar na cidade?
5)Como os índios cuidam de sua saúde?
6)Enquanto as crianças estão na escola, o que fazem os homens e mulheres Pataxós?
7)Como as crianças indígenas colaboram nas atividades da família?
Após o debate e apresentação das respostas e perguntas par o grande grupo os alunos dividiram-se em dois grupos e fizeram um mosaico com as figuras que trouxeram.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Porque planejar esta aula?
Primeiro porque estávamos na semana dos povos indígenas e outra que nossos alunos precisam aprender a conviver com o diferente saber que todos temos os mesmos direitos. Mostrar à eles que as diferenças só são fisicamente(cor de olhos, cabelo ,pele, etc ).
Eles precisam conhecer o diferente e aprender a respeitar essas diferenças. Trabalhamos então d importância do dia do índio e como eles se organizam


PAINEL FEITO PELOS ALUNOS

ALUNOS APRESENTANDO AS RESPOSTAS DAS PERGUNTAS;